※新班簡介：
●項目9-植物療癒過生活(夜)
●課程介紹：以植物為媒介，用植物療癒五感（眼、耳、鼻、舌、手）為基礎，結合栽培種植、園藝及花藝技巧一起玩植物，讓花草以多元方式進入生活，豐富視野、紓緩壓力、身心平衡，開心過生活。教學特點：1.基礎植物知識的教學，讓學員了解不同面向的植物，ex:香草、多肉、觀花、觀葉等。2.讓學員親自動手做流行花藝園藝作品，以不同型態植物為媒介，達到生活紓壓效果。
●老師：黃靖倫
●經歷：
國立屏東科技大學花藝設計與應用課程講師
華圃園藝有限公司 植物美學顧問
傑提斯攝影工作室美學造型及空間佈置指導顧問
雲林土庫秀潭社區農村再生計劃講師
雲林秀潭國小園藝治療課程規劃教學講師
統一企業Afternoon Tea 花藝園藝課程講師
統一時代百貨花課程講師
臺華窯專任花藝講師
台南新化松年大學樂齡講師
YMCA台南銀髮族課程專任講師
台北亞索畫廊專任花藝講師
勞工大學植物療癒過生活講師
●現任：
早安花園生活事業有限公司負責人
中華花草生活藝術協會理事長
●證照：
中華花藝研究推廣基金會 婚禮系列 研習認證
DFA荷蘭花藝設計師認證
園藝治療師認證

參考影片
https://youtu.be/ayX1aZBW8Os
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●項目10-玩色彩繪禪繞畫與編織(日)
●課程介紹：有時侯什麼都不想，只要單純的畫一個禪繞圖樣，生活原來可以這麼簡單！從一筆一畫開始，大家一起來學禪繞(禪繞日記、黑白紙磚、藝術家交換名片)、編織(環保菜瓜布或MACRAME繩結編織包，2擇1)、玩色彩繪(3C包、手機殼、布袋)，感受藝術、美好生活。
●老師：陳碧玲
●教學資歷：
75~90年 高雄市立高雄高工 印刷科專任教師：1.主授／印刷學、平面設計、印刷概論、色彩學、工商攝影、製版實習。2.學生社團、出版刋物指導老師。3.校園美編講座。4.檢定監評、競賽評審。
90~101年 高雄市立高雄高工 圖文傳播科專任教師：1.主授／圖文傳播概論、電腦印前製程、設計概論、色彩原理、繪畫、電腦繪圖等。2.學生社團、出版刋物指導老師。3.校園美編講座。4.檢定監評、競賽評審。5.榮獲教育局「健康運動城市」政風海報設計比賽佳作獎、榮獲高雄市政府員工識別證徵選比賽優勝奬。
89~92年 兼任高雄市立高雄高工 印刷科主任：1.報請高雄市教育局印刷科轉型圖文傳播科，依局指示邀集產業、教育等三方專業代表共同討論制定課程及未來方向，取得共識呈報教育部。2.辦理高雄市影像處理國中技藝班。3.辦理暑期數位攝影、電腦影像處理研習課程。
90~93 年兼任高雄市立高雄高工 圖文傳播科主任：1.高雄市政府教育局函文高雄市立高雄高工印刷科轉型圖文傳播科。91年教育部函，全國印刷科比照高雄市立高雄高工更名圖文傳播科。2.高雄高工圖文傳播科LOGO、旗幟、形象推廣、網頁等視覺傳播CIS整合設計。3.全國工科技藝競賽。4.高雄市立圖書館展出高雄市立高雄高工「圖文傳播藝術展」。
●經歷：
2008~2020「乙級印前製程」技能檢定學科試題解析 全華出版
2016/12/19在FaceBook成立「水泠」公開社團
2016~2020「水泠SweetLin 」Youtuber
2018/06/08德州香雲寺\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"品茗禪繞畫\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" 禪定美學饗宴 人間衛視報導
2018/06/07達拉斯講堂\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"品茗禪繞畫\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" 禪定藝術美學 人間衛視報導
2018/09/26~2018/11/14高雄高工圖書館慢活工作坊「喝茶趣」茶席佈展與茶道展演
2018/03/21~2018/06/20展出：禪繞畫藝術冥想引導與創作
2019/03/25龍華國中志工團「英式茶會　品茗畫禪」禪繞畫藝術冥想課程發表
2019/10/9 幸福樂齡教室「侘寂之美」日式茶道
●現任：
高雄市立高雄高級工業職業學校圖文傳播科兼任美術課程教師
慈濟新興長照2.0 C站「禪繞藝術課程」講師
水泠youtuber，經營社群網站與頻道

參考影片
https://tinyurl.com/yjmaf35x
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●項目11-跟著導演學手機拍微電影(夜)
●課程介紹：藉由學習【跟著導演學手機拍微電影】激發學生的創意思考、發揮無限想像力，並增添生活樂趣。從課程中學習手機/平板的拍攝基本操作與實作。進而認識手機剪輯軟體的運用，讓學生能藉此過程學習並應用，並培養認識、應用及實做的能力。
●老師：林鴻文(神行導演)
●經歷：
中天新聞/攝影記者
緯來體育台/視覺動畫導演
和信中嘉集團/新聞部主任
●歷年擔任大學講師及評審紀錄
2009年 財政部高雄市國稅局”賄聲稅影”MV競賽評審 ；2009-2016年 國立高雄應用科技大學”文創系”兼任講師 ；2009-2013年 國立中央大學”通適教育中心”兼任講師 ；2012-2016年 文藻外語大學”傳播藝術系”兼任講師 ；2012-2016年 行政院勞動部 多元就業諮詢輔導委員 ；2013年 高雄市衛生局”AED宣導”微電影競賽評審 ；2013-2014年 高雄市稅捐稽徵處”玩稅飆創意”競賽評審 ；2013年 行政院勞動部訓就中心”微電影班 “計劃主持人 ；2014年 高雄市博訓中心”數位應用攝影班”計劃主持人 ；2014-2019年 佛光山新聞志工研習營/攝影專任講師 ；2015年“突破盲點”視障者勞動影像募集活動/召集人 ；2015-2017年 嘉義南華大學/攝影社團/講師 ；2014-2016年 高雄市新住民攝影課程/講師 ；2016年 全國數位攝影比賽/南區評審 ；2017年 高雄市身心障礙團體/表演平台/召集人 ；2016-2019年 實踐大學”行銷管理學系/廣告學講師 ；2017-2019年 佛光山叢林學院/多媒體教授 ；2019年 天皇學院/多媒體講師 ；2019年 2019臺灣燈會數位攝影比賽/評審長 ；2019年 2019海洋資源攝影暨短片競賽/評審 ；2020年 2020佛光山藏經樓(美.藏在鏡頭裡)微電影比賽/評審
●現職：
竣宥多媒體/總監/導演、中天電視/專案導演、大陸優酷YOUKU影音/專案導演、遠見天下文化雜誌/專任攝影、東西名人WePeople雜誌/專任攝影、中華數位影音多媒體發展協會/理事長、行政院勞動部/多元就業諮詢輔導委員、INCG動畫雜誌/公關、行政院勞動部/職訓局微電影班/講師、高雄市勞工局博訓中心/應用攝影班/講師、佛光山/叢林學院/多媒體講師、佛光山人間通訊社/新聞攝影講師、天皇學院/助理教授、實踐大學/行銷管理學系/助理教授
●得獎事蹟
2000 中華民國新聞局第一屆金視獎/最佳攝影 入圍
2005 中華民國新聞局數位影音創作大賽/動畫組 第一名
2009 高雄高捷 捷運達人比賽/第三名
2009 創意玩高雄比賽/佳作
2009 高雄市數位影音大賽/3D動畫組 第三名/2D動畫組 第三名
2010 部落格達人徵選獲選台灣一百大部落客 部落格達人認證
2011 清風淨水-淡水河紀錄片 (入圍建國百年100大紀錄片 )
2012 台中市”家暴宣傳微電影/第一名”
2013 ”宜居城市 高雄大樹”影片 參加國際賽得到銅牌獎
2015 羅志祥MV大賽 第一名
2018 行政院環保署/環境教育影片/特優
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●項目12-初、中級二胡(夜)
●課程介紹：1.長弓、按音、流行樂曲、練習曲。2.適合未學過、初階段、回鍋學習。3.課堂中完成授課與自我練習。
●老師：盧志遠
●學歷：國立台南藝術大學中國音樂學系
●經歷：太保國中、義竹國中擔任二胡指導老師
●現任：現任國家豫劇團特約演奏員、永安鄉二胡班與小港區安仁國樂團、桂林里幸福國樂團二胡班、桂林國小家長二胡班指導老師
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●項目13-人聲打擊/Beatbox (夜)
●課程介紹：1.人聲打擊音色教學。2.節奏練習。3.節奏聽寫練習。4.節奏創作練習。5.歌曲練習。
●老師：黃晁為
●學歷：樹德科技大學-表演藝術系
●經歷：各大校園及私家單位-人聲打擊外聘講師
1. 2011、2013、2014、2016台灣阿卡貝拉大賽-最佳人聲打擊
2. 2016國際阿卡貝拉大賽-最佳人聲打擊
3. 2019日本富士山國際阿卡貝拉大賽-最佳人聲打擊
●現職：
1.STAC南台灣阿卡貝拉中心-人聲打擊講師
2.各大校園及私家單位-人聲打擊外聘講師
3.丸仲Emiball-團長
4.The Pure純粹人聲樂團-人聲打擊
5.寶齡爵仕人聲樂團-人聲打擊
6.屏東演藝廳-講師
7.台灣人聲打擊教材開發者
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●項目14-吉他自學得心應手(夜)
●課程介紹：音樂該是去理解它的本質，不需強記深奧複雜的公式；我們要學習掌握音樂的情感，呈現給人畫面的音樂。當你聆聽音樂時能夠享受其中，並與人分享，全然體會音樂情感表現。我們最終要學會交流，音樂是門藝術，用心感受，每一分鐘都觸動心弦，『讓全世界聽見屬於你自己的聲音』。
●老師：林克偉
●學歷：台南應用科技大學/流行音樂系
●經歷：
2021屏東縣音樂謠嵐創作營冠軍指導老師；2020台北市客家流行音樂大賽樂手；2020台南市政府原生綻放評審；2020錄製跟海有關西的人專輯編曲及錄音樂手；2020長樂教會吉他講師；2020屏東縣政府舉辦［沙籠音樂會］原野歡唱；2020 屏東音樂謠嵐樂器課程講師；2019屏東縣瞧下音樂季舞台總監；2019 Kos wing jazz big band 台中燈會演出開場嘉賓；2019 原住民傳統技藝人才培育受邀演出；2019 根·本專輯 巡演吉他手；2019 世界環境日環保歌唱大賽助理老師 ；2019 屏東縣微笑關懷協會 吉他課程講師；2019 台灣基督崇蘭長老教會 吉他課程講師；2019 屏東縣身障腦麻協會 節奏課程講師；2019 擔任嵐天音樂公司 執行音樂創意總監。2018 成立林克偉音樂工作室。2018 屏東縣第三屆2018不插電音樂大賽評審；2018 屏東紅藜文化節 激發無限想像看見屏東紅藜 2018 屏東縣瑪家鄉原住民創作比賽第一。2017 第一屆廣東省(惠陽)吉他邀請賽暨吉他文化藝術節金獎。2017 亞洲盃國際音樂大賽 吉他獨奏第一。2017 原住民族電視台文藝劇情片:煙起的地方 pucevuljan 擔任配樂。2017 參與台東縣政府為電影 天使的眼淚 吉他配樂等等。
●具體事蹟：
2020 跟海有關西的人母語創作專輯作曲人兼編曲人
2020 Pulima藝術節lamaljeng它們看上去不夠老策展計畫音樂統籌
2018 屏東縣瑪家鄉傳統歌曲創作比賽 第一
2017 第一屆廣東省(惠陽)吉他邀請賽暨吉他文化藝術節 金獎
2017 亞洲盃國際音樂大賽 吉他獨奏第一
2017 受邀台北流行音樂電台 POP radio Fm91.7 人物專訪
●現任：
林克偉音樂工作室/工作室/負責人
嵐色入口/藝文展演空間/負責人
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●項目20-實用日語會話Ⅰ(夜)
●課程介紹：提升日語會話能力。(教材:延伸日本語會話第1課 會話1-4)；伊索童話朗讀、聽力練習(教材:自編)。※需具文法基礎，初學者請勿報名。
●老師：黃美蘭
學歷：國立高雄第一科技大學日語研究所畢業
經歷：社區大學長青學苑日語講師、救國團日語講師、社教館日語講師
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●項目21-中級日語Ⅴ(日)
●課程介紹：簡單日常生活會話。(教材：大家的日本語進階Ⅰ改訂版第34-35課)；N3日文檢定閱讀、文法、聽力練習(教材：從文法掌握N3)。※需具文法基礎，初學者請勿報名。
●老師：黃美蘭
學歷：國立高雄第一科技大學日語研究所畢業
經歷：社區大學長青學苑日語講師、救國團日語講師、社教館日語講師
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●項目25-氣機導引養生(夜)
●課程介紹：透過鬆柔緩慢的動作配合呼吸導氣入體內活絡筋脈，按摩臟腑，增強排毒功能，以循序漸進、去僵求柔，提升睡眠品質，達到養生保健目的。
●老師：賴仲成
●經歷及現任：屏東全球亞洲、高雄大阪、藍色公路、蓁瑜珈、古魯瑜珈、教師會及社教館養生導引氣功老師。
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●項目29-超前部署～基礎肌力訓練班(夜)<更換老師>
●課程介紹：包括徒手訓練及現場器材訓練多關節肌群以及核心。利用間歇式訓練、組數訓練、循環式訓練、負重訓練等，依身體能負荷的範圍做訓練。(本班歡迎各年齡層加入)
●老師：黃嘉安
學歷：美和科技大學運動休閒系
經歷：前鎮泳池救生員、中正預校救生員
現任：X-LINE運動健康營養俱樂部/健身教練 增重減重諮詢師
證照：台灣健身健體丙級教練、爆破協會救生員、水上協會C級游泳教練

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●項目49-初級瑜珈 (日)
●課程介紹：透過呼吸讓身體能量上升輔助體位，強化核心平衡，適度的肌力以及伸展體位鍛鍊，對身體達到保護減緩老化，從基礎慢慢引導，以階段式體位教學，讓每個人可依自己強度學習，最後大休息透過精油深度放鬆，達到身心靈平衡。
●老師：張雅玲
●經歷：小港區合作里社區成人瑜珈老師/兒童瑜珈老師/共學團合作成人及兒童瑜珈老師
●現任：美憶運動館外聘瑜珈老師/小港育兒資源中心兒童瑜珈老師/中華民國兒童瑜珈協會儲備師資/(證照:高雄市瑜伽協會脈輪與拙火瑜伽教師證書/中華民國兒童瑜伽協會兒童瑜伽師資證書)
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●項目50-瑜珈H (日)
●課程介紹：從核心肌群來啟動，引導有意識的呼吸，借助核心肌群的鍛練，幫助你進入每個體式的練習與節奏，提高整體穩定性與專注力，達到身心靈平衡。
●老師：黃淑貞
●經歷：阿斯坦加指導/助教、絕對生活瑜珈老師、蓁蓁健康運動館瑜珈老師
●現任：亞捷有限公司瑜珈老師
●證照：中華民國瑜伽協會師資證書/蓁蓁健康運動館師資證書/體能活力瑜伽師資培訓證書/Thai Yoga Training證書
參考影片
https://www.youtube.com/watch?v=EuWRwix1UyI

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其他課程影片參考：
「輕鬆學彩妝初階」上課花絮(請點連結)
https://youtu.be/-SIxS6AcZTo

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最下方網址為線上報名網址(110/12/6-110/12/17)
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https://www.kmseh.gov.tw/07_class/online.php